إن بناء القدرات والكوادر يظل عملاً شاقاً ونبيلاً ويحتاج لعزيمة وإيمان بالمبادي والقيم التربوية لتنشئة تلك الأجيال لتأخذ مكانتها الطبيعية في المجتمع.فعندما تكون مساهماً في بناء الوطن والنهوض به وتحقق بعض الأماني التي تراودك بالتأكيد سوف تظل راسخة في أذهان الجميع.
كانت لصحيفة العلم جولة ميدانية بشعبية الواحات وتحديداً بمؤتمر جالو المدينة لمقابلة شخصية فذة قدمت الكثير والكثير في مهنة التعليم وسجلت بذلك مكانة لدى كافة الأجيال التي عاصرتها.
الأستاذ الفاضل صالح فالح محمد بوشهبة من مواليد 1939ف بجالو ترأس قسم التوجيه التربوي ومدير لأقدم ثانوية بشعبية الواحات(ثانوية صلاح الدين) تواصل مع هذه المهنة منذ مواكبته للمسيرة التعليمية سنة 1958ف مدرساً ومديراً لمدرسة جالو الابتدائية حتى افتتاح ثانوية صلاح الدين سنة 1973ف وترأسه لإدارته حتى أحيل للتقاعد سنة 1989ف.
في البداية أحب أن أتوجه لكافة الأخوة القائمين بصحيفة العلم بالشكر والثناء والتقدير لتواصلهم مع كافة المعلمين الذين قدموا أعمالاً جليلة لهذا الوطن ووقوفهم عن كثب لمجريات المسيرة التعليمية بالمؤسسات التعليمية بالجماهيرية العظمى وطرح الرؤى والمفاهيم بكل شفافية للوصول للعملية التعليمية للرقي والتقدم.
وبطرحنا لمجموعة من الأسئلة على أستاذنا الفاضل صالح فالح للإجابة عنها فبكل موضوعية وبغبطة ارتسمت على ملامحه للرد عليها وهذا ماشجعنا للغوص أكثر في لقائنا معه.
س- طيلة تواجدك في إدارة ثانوية صلاح الدين ماهو مدى تقييمك لها من حيث ( أعضاء هيئة التدريس- الطلبة-طرق التدريس) في تلك الفترة؟
بهذه المناسبة نرفع لكل طالب من مدرسة صلاح الدين كل التقدير والإجلال لأنهم يمتازون بطلب العلم والأخلاق الحميدة والفاضلة-إما المدرسين كانوا مثالاً ممتازاً يحتذي به لما يتصفون به من أخلاق وجودة في التدريس متفانين في تدريسهم وتوصيل المعلومات للطالب بكل يسر وسهولة.
س-ماهو السر الملحوظ الذي ألتمسه الجميع خلال فترة مواكبتك لإدارة الثانوية؟
أولاً يجب أن يكون الإداري متصفاً بالليونة لادكتورياً ولا فوضويا بل يجب أن تكون الإدارة متزنة.
ثانياً أن يجعل الطالب أخاً له محترماً له ويحترم بعض أرائه.
ثالثاً يجب على مدير المدرسة أن يكيف نفسه مع طلابه ومدرسيه بحيث يحل مشاكل الجميع.
س- أمنية أوحلم راودك أثناء مهنتك النبيلة ولم تحقق؟
أشكر الله كثيراً على هذا العمل الذي كلفت به ووفقني الله على نجاحه, كان أملي في طلابي أن تتحقق لكل فرد منهم هدفه ومن ضمنهم المرحوم أبني محمود كان بودي أن يكمل دراسته بجامعة العرب الطبية فنراه وهو يمارس هذه المهنة الشريفة ويخدم منطقته جالو العزيزة.
س- ماهي أهم الصعوبات والعراقيل التي واجهتك طيلة توليكم إدارة الثانوية؟
كانت المدرسة تضم أربعة أقسام دراسية (إعدادية ثانوية ومعهد معلمين وابتدائية ومشتركة), تغيير المناهج الدراسية بين حين وآخر الأمر الذي يعرقل المسيرة التعليمية.
س- ماهي أهم المناشط التي كانت توليها ثانوية صلاح الدين في تلك الفترة وأهم الجوائز التي تحصلت عليها من المشاركات الخارجية التي كان ينظمها قسم النشاط باللجنة الشعبية للتعليم على مستوى الخليج؟
كانت مدرسة صلاح الدين بفضل طلابها ومدرسيها شعلة مضيئة بمنطقة جالو امتازت بنشاطها الموسيقي والرياضي والثقافي والاجتماعي وقد تحصلت على جوائز في جميع المجالات المذكورة ومن بينها النشاط الموسيقي والثقافي والرياضي.
س- حسب نظرتك الشمولية ماهي أهم الأسباب التي أدت إلي ضعف التحصيل العلمي للطلبة في الأونة الأخيرة؟
1- تغيير المناهج الدراسية بين الحين والآخر.
2- إهمال الطلبة للدراسة وذلك يرجع لسببين المنزل والمدرسين والإدارة المدرسية.
3- عدم تقدير الطلبة المتفوقين دراسياً واختيارهم للأماكن التي تناسبهم.
4- صعوبة المناهج وخاصة لصغار السن.
5- الطالب الآن همه النجاح في أخر العام دون أن يرسم هدفاَ لمستقبله ويرغب في تحقيقه.
س- ماهي أوجه الاختلاف بين كل من عضو هيئة التدريس والطلبة والمنهج في الفترة السابقة والحالية؟
إن المدرس لم يجعل لنفسه شخصية المدرس الكفء بل تجده الآن يشاركه طلابه في التدخين واللهو المفرط دون أن يعلم إن هذا العمل يكون مرددوه سلباً لشخصية المدرس, إما المنهج لم يكن مناسباً لعمر الطالب وخاصة في المرحلة الأولى وهذا يكون مرددوه عكسياً على الطالب.
س- كثر الحديث مؤخراً عن المنهج الحديث ( السنغافوري) والمشاكل التي تواجه المدرسين والطلبة في حد سوء ماهي الأسباب التي أدت لهذا الإرباك حسب رؤيتك لها؟
لم أعرف عن المنهج السنغافوري شيئا ولم أطلع عليه بل أسمع من الأخوة المدرسين إن هذا المنهج لايتناسب مع الطلبة صغار السن ورأي الشخصي لو أن المدرس قام بمجهود كبير متعاوناً مع المنزل كانت نتيجته أثمر بكثير.
س- هذا المشوار الحافل بالعطاء والجهد المضني في المسيرة التعليمية داخل شعبية الواحات.هل كلل هذا بتكريمك من قبل الإخوة باللجنة الشعبية العامة للتعليم أسوة بباقي الرعيل الأول من أعضاء هيئة التدريس بالجماهيرية العظمى؟
مجهودي على الطلبة ومدرسي مدرسة صلاح الدين ناتج عن حرص طلاب منطقة جالو والاستفادة من كل مدرس يقدس مهنة التعليم, إما عملية التكريم فأرجو الله سبحانه وتعالى أن يجازي كل مخلص في عمله.
س- وختاماً ماهي أهم النصائح التي تحب أن توجهها للمعلمين والطلبة؟
أن يراقب المدرس هذه الأمانة التي كلف برعايتها كل التقدير والإخلاص,وأن يفتخر كل مدرس بأنه ينتمي لهذه الشريحة وأن يكون المدرس والطالب والإدارة مكملون لبعضهم, إما الطالب أن أراد التوفيق في دراسته يجب عليه احترام مدرسيه وإدارته وزملائه الطلبة وأن يجعل مستوى تحصيله العلمي فوق كل اعتبار
متابعة وتصوير:
أ. أحمد محمد بازامة
جالو
الاستاذ صالح فالح احد مؤسسي نادي الفتح بجالو
